W wydarzeniu wzięło udział 16 studentów z Riga Technical University (RTU), 5 studentów z Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) oraz studenci z PŁ, co stworzyło międzynarodową przestrzeń do współpracy i wymiany doświadczeń.
Program obejmował interaktywne warsztaty, grę #edu4sdgs, immersyjne doświadczenie Black World oraz turniej debat, moderowany przez Tomsa Kreicbergsa (RTU). Studentów przez cały czas wspierała kadra akademicka, w tym Daniel Franco Puntes (UAB).
Dzięki praktycznym, angażującym aktywnościom uczestnicy rozwijali kompetencje w zakresie empatii, komunikacji, myślenia etycznego oraz działań na rzecz zrównoważonego rozwoju, ucząc się, jak przekładać Cele Zrównoważonego Rozwoju (SDGs) na konkretne działania. Program zakończył się prezentacjami wideo, w których studenci przedstawili własne spojrzenie na SDGs.
W uznaniu osiągniętych efektów uczenia się uczestnicy otrzymają mikropoświadczenia, potwierdzające zdobyte kompetencje.
Wydarzenie pokazało, jak ważne jest łączenie inteligencji emocjonalnej z edukacją na rzecz zrównoważonego rozwoju, aby wspierać studentów w stawaniu się świadomymi i aktywnymi agentami zmiany.
