W wydarzeniu wzięło udział ponad 150 uczestników, którzy mieli okazję spojrzeć wstecz na doświadczenia #edu4sdgs, poznać najważniejsze osiągnięcia projektu oraz porozmawiać o tym, w jaki sposób jego rezultaty mogą nadal wspierać zrównoważone zmiany po zakończeniu projektu.
Wspieramy uczestników w stawaniu się inicjatorami zmian
Podczas sesji głównej Dorota Piotrowska, Profesor Politechniki Łódzkiej i koordynatorka projektu, przedstawiła historię projektu oraz jego najważniejsze rezultaty. Wśród nich znalazły się SDGs University Knowledge Hub, otwarte kursy poświęcone SDGs, cyfrowe odznaki i mikropoświadczenia, Sustainability Mission Lab, międzynarodowe działania edukacyjne, seria webinariów oraz inicjatywa Agents of Change.
U podstaw tej drogi leży prosta idea:
I Know + I Care = I Act (Wiem + Zależy mi = Działam)
Projekt #edu4sdgs powstał w oparciu o przekonanie, że sama wiedza nie wystarczy, aby doprowadzić do trwałych zmian. Łącząc edukację na temat Celów Zrównoważonego Rozwoju z inteligencją emocjonalną, projekt pomaga uczestnikom nie tylko lepiej rozumieć wyzwania związane ze zrównoważonym rozwojem, ale również angażować się, współpracować z innymi i przekuwać świadomość w konkretne działania
Od prezentacji do rozmowy
Druga część konferencji pozwoliła uczestnikom pogłębić dyskusję podczas pięciu interaktywnych sesji tematycznych:
• SDGs Around the World, prowadzona przez Justynę Kopańską, Politechnika Łódzka
• Tools and Frameworks for Advancing SDGs in Universities, prowadzona przez Prof. dr. Thorstena Kliewe, ACEEU
• Challenge-Based Learning as a Tool for Working on the SDGs, prowadzona przez Daniela Franco Puntesa, Profesora UAB
• Emotional Intelligence for the SDGs, prowadzona przez Rafała Nykiela, Team Coaching
• Oxford-Style Debates for Sustainable Development, prowadzona przez Tomsa Kreicbergsa, PhD, Profesora RTU.
Sesje pozwoliły spojrzeć na Cele Zrównoważonego Rozwoju z różnych, wzajemnie uzupełniających się perspektyw, od strategii instytucjonalnych i praktyk międzynarodowych, przez challenge-based learning i inteligencję emocjonalną, po debatę jako metodę edukacyjną. Była to przestrzeń do poznania eksperckich perspektyw i praktycznych przykładów, wymiany dobrych praktyk oraz dyskusji o tym, jak uczelnie, edukatorzy i studenci mogą aktywnie przyczyniać się do zrównoważonych zmian.
Projekt się kończy. Jego wpływ pozostaje.
Choć #edu4sdgs dobiega formalnie końca, stworzone w ramach projektu zasoby, możliwości edukacyjne i społeczność pozostają dostępne.
Co najważniejsze, #edu4sdgs pozostawia po sobie społeczność osób gotowych działać, inspirować innych i inicjować pozytywne zmiany, czyli naszych Agents of Change.
Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w konferencji, dzielili się swoimi doświadczeniami i byli częścią wspólnej drogi #edu4sdgs!
