NEWS

🏛️ 11 września – Forum ACEEU
Pierwszego dnia partnerzy wzięli udział w Forum ACEEU, poświęconym roli uczelni w rozwijaniu postaw obywatelskich i przedsiębiorczych. Wydarzenie dostarczyło cennych inspiracji do dalszych działań projektowych.

🤝 12 września – Spotkanie konsorcjum
Drugiego dnia odbyło się wewnętrzne spotkanie projektowe, podczas którego omówiono kluczowe postępy w poszczególnych pakietach roboczych. Dyskusje dotyczyły m.in. opracowania praktycznego przewodnika dla uczelni na temat zaangażowania obywatelskiego, struktury i trwałości sojuszu ACE oraz funkcjonalności platformy ACE, której uruchomienie planowane jest na przyszły rok.

🔗 Więcej informacji na stronie projektu: https://acecommunity.eu

✅ Jak zagłosować:

1. Zarejestruj swój głos, podając adres e-mail na stronie: https://2025.triple-e-awards.com/finalist/id/1211
2. Polub 👍 i udostępnij 🔁 nasze posty o konkursie w mediach społecznościowych (Facebook, Instagram, Linkedin)
3. Podaj tę wiadomość dalej i pomóż nam zabłysnąć! ✨

Dlaczego EQUNI?
Bo wierzymy, że uczelnie powinny być miejscem, w którym każdy czuje się bezpiecznie i jest traktowany z szacunkiem. 
Dlatego naszą misją jest rozwijanie inteligencji emocjonalnej studentów, aby przeciwdziałać dyskryminacji i zapewniać równe szanse na europejskich uniwersytetach. 🎓✨ 

Nasi partnerzy w projekcie: University of Groningen (Holandia), University of Algarve (Portugalia), SumFuo (Francja), Rafał Nykiel Coaching (Polska).

Każdy głos się liczy. Dziękujemy, że jesteście z nami! 🙌

Głosowanie zostanie zamknięte w poniedziałek, 8 września o godzinie 17:00.

2 miesięczne krótkoterminowe praktyki odbędą się październiku i listopadzie 2025. Przewidziano 2 miejsca dla studentów z polskich uczelni, w tym dla Politechniki Łódzkiej. Oferta ta jest następstwem podpisanej w ostatnim czasie umowy o współpracy pomiędzy PŁ a NCKU.

Maksymalna suma wsparcia finansowego dla stypendysty wynosi: NT$80,000  (≈ €2,350)

Stypendium pokrywa:

• miesięczny grant: NT$25,000 (≈ €735) na 2 miesiące
• dofinansowanie podróży samolotem: do NT$30,000 (≈ €880), lub koszt rzeczywisty, jeśli jest mniejszy

Z oferty nie mogą skorzystać osoby, które we wcześniejszych latach uczestniczyły w ww. programie.

W przypadku zainteresowania ofertą, prosimy o przesłanie CV w języku angielskim (obowiązkowo z numerem paszportu, nr telefonu do kontaktu oraz z nr albumu PŁ) wraz z informacją o zakresie działań, które mogłyby być realizowane w trakcie praktyk do pani Darii Bobovkiny (e-mail: daria.bobovkina@p.lodz.pl, tel: 42 638 38 45), do godz. 12:00 (CET) dnia 07.08.2025r.

Kolejnym etapem rekrutacji będzie rozmowa z panią Dyrektor Centrum Współpracy Międzynarodowej, prof. Dorotą Piotrowską, która odbędzie się 08.08.2025.

Wyniki wewnętrznej rekrutacji w PŁ zostaną ogłoszone nie później niż 15.08.2025.

UWAGA! Ostateczna decyzja o przyjęciu naszych kandydatów należy do National Cheng Kung University i zostanie ogłoszona w późniejszym terminie, po 15.08.2025r

Link do strony uczelni: https://web.ncku.edu.tw/

Zachęcamy do zgłaszania inicjatyw ze wszystkich dziedzin nauki, które promują współpracę polsko-francuską oraz polską naukę i kulturę (konferencje, sympozja, wykłady, spotkania konsorcjów projektowych, koncerty, wystawy itd.)

Oferta skierowana jest do pracowników Politechniki Łódzkiej, w szczególności prowadzących badania z jednostkami francuskimi.

Nabór propozycji potrwa do 5 września br. Więcej informacji dotyczących składania wniosków znajdą Państwo na stronie internetowej PAN Stacji Naukowej w Paryżu.

Masz ochotę na niezapomniane doświadczenie edukacyjne w Portugalii?

Politechnika Łódzka zaprasza swoich studentów do udziału w prestiżowej szkole letniej organizowanej w Faro, w sercu malowniczego regionu Algarve.

Wspólnie ze studentami z Holandii (University of Groningen) i Portugalii (University of Algarve), będziesz miał/a okazję uczestniczyć w intensywnych warsztatach i dyskusjach, które skupią się na rozwijaniu inteligencji emocjonalnej oraz przeciwdziałaniu wszelkim formom dyskryminacji w szkolnictwie wyższym.

Termin: 6 – 10 października 2025

Miejsce: Faro, Portugalia

Co zyskasz?

• zdobędziesz nową wiedzę i umiejętności
• nawiążesz międzynarodowe znajomości i wymienisz doświadczenia z uczestnikami z innych krajów
• nauczysz się rozpoznawać emocje i adekwatnie modelować swoje myślenie i działanie
• rozwiniesz empatię czyli umiejętność rozpoznawania i współodczuwania emocji innych osób
• dowiesz się na czym polega dyskryminacja i w jaki sposób można świadomie unikać uprzedzeń, być otwartym na różnorodność, wyrażać wsparcie dla osób stygmatyzowanych i umiejętnie konfrontować negatywne postawy w naszym otoczeniu.

Jak się zgłosić?

1. Zapoznaj się z regulaminem udziału: Regulamin jest dostępny do pobrania [link do regulaminu]. Prosimy o dokładne zapoznanie się z dokumentem przed zgłoszeniem udziału.
2. Wypełnij formularz aplikacyjny [link do formularza]: Przed przystąpieniem do wypełnienia formularza, upewnij się, że przeczytałeś/aś regulamin i spełniasz kryteria formalne do udziału w szkole letniej.
3. Termin zgłoszeń: Nie zapomnij dostarczyć swojego zgłoszenia w terminie do 25 lipca br. Formularz możesz wysłać e-mailem na adres eduprojects@info.p.lodz.pl
4. Pamiętaj, że liczba miejsc jest ograniczona, dlatego im szybciej się zgłosisz, tym większa szansa na udział.

Zainteresowany/a? Nie przegap okazji, która może zmienić Twój sposób myślenia i podejście do życia na uczelni!

Plakat szkoły letniej

Do zobaczenia w Faro!

Szkoła letnia jest organizowana w ramach projektu Erasmus+ pt. „Implementation of effective practices for the development of students' emotional intelligence with particular emphasis on anti-discrimination activities at European universities”.

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie https://equni.eu/

Warsztaty to kolejny ważny etap realizacji projektu „ACE - Alliance for Community Engagement in European Higher Education” realizowanego w ramach programu Erasmus+. Spotkania zgromadziły przedstawicieli wszystkich partnerów projektu, którzy wspólnie zastanawiali się nad przyszłością zaangażowania społecznego w szkolnictwie wyższym.

Warsztaty miały na celu syntezę dotychczasowych wniosków i identyfikację kluczowych współzależności kształtujących dobre praktyki zaangażowania społecznego w Europie. W oparciu o wyniki wcześniejszych działań projektowych, Horizon Scanning oraz Stakeholder Dialogues, uczestnicy dyskutowali nad spójną wizją współpracy uczelni z otoczeniem.

Spotkania stały się przestrzenią do analizy potencjalnych czynników stymulujących, wyzwań i szans, które mogą wpłynąć na skuteczność i trwałość działań związanych z zaangażowaniem społecznym w nadchodzących latach. Uczestnicy zastanawiali się nad wpływem zmian politycznych, strategii instytucjonalnych, alokacji zasobów oraz zmieniających się potrzeb społecznych na to, jak będzie wyglądać zaangażowanie uczelni za kilka lat. Dyskusja koncentrowała wokół tego, na co uczelnie powinny się przygotować i czemu nadać szczególny priorytet, aby skutecznie pełnić rolę instytucji zaangażowanych społecznie.

Wnioski wypracowane podczas warsztatów posłużą opracowaniu praktycznego Przewodnika będącego inspiracją dla uczelni, które pragną wnieść realny wkład w budowanie kultury zaangażowania, współpracy i odpowiedzialności społecznej w sektorze szkolnictwa wyższego.

W najnowszej edycji swoich sił próbowało 2 526 uczelni ze 130 krajów, z czego ostatecznie sklasyfikowano 2318. Już po raz czwarty z rzędu na pierwszym miejscu w zestawieniu globalnym znalazł się Western Sydney University z Australii.

Podobnie jak w ubiegłym roku, w rankingu sklasyfikowano 25 polskich uczelni. Najlepiej wypadły Politechnika Gdańska i Uniwersytet Gdański, które uplasowały się w przedziale 301-400. Politechnika Łódzka znalazła się w gronie dziewięciu najlepszych uczelni w kraju. Została sklasyfikowana najwyżej w celu 8. Wzrost gospodarczy i godna praca (przedział 201-300), zajmując razem z Uniwersytetem Przyrodniczym we Wrocławiu drugie miejsce w kraju.

Uczelnia została także sklasyfikowana w celu 3. Dobre zdrowie i jakość życia, celu 5. Równość płci, celu 9. Innowacyjność, przemysł, infrastruktura, celu 10. Mniej nierówności i celu 17. Partnerstwa na rzecz celów.

THE Impact Ranking uwzględnia wkład uczelni w realizację 17 Celów Zrównoważonego Rozwoju (Sustainable Development Goals – SDG), które są fundamentem przyjętej przez ONZ Agendy 2030 na rzecz zrównoważonego rozwoju świata. Dzięki osiągnięciom w poszczególnych celach uczelnie biorące udział w tej inicjatywie pokazują swoje zaangażowanie w rozwiązywanie najpilniejszych problemów świata, takich jak zrównoważony rozwój środowiska, integracja społeczna, wzrost gospodarczy oraz współpraca na rzecz zrównoważonego rozwoju. 

Więcej informacji

W zestawieniu znalazło się 20 polskich uczelni, miejsca na krajowym podium zapewniły sobie Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Jagielloński i Politechnika Warszawska. Politechnika Łódzka została sklasyfikowana w przedziale 1001-1200. 

W skali globalnej PŁ najwyżej oceniona została we wskaźniku Faculty Student Ratio (liczba studentów przypadających na jednego nauczyciela akademickiego), zajmując 306 miejsce na świecie (awans o 29 pozycji). W skali kraju, uczelnia wypadła najlepiej we wskaźniku Citations per Faculty (liczba cytowań publikacji naukowych afiliowanych przy uczelni, podzielona przez liczbę pracowników naukowych) zajmując 2. miejsce w Polsce. Ten wskaźnik mierzy widoczność i znaczenie badań prowadzonych przez uczelnię na świecie.

Metodyka rankingu uwzględnia wskaźniki zgrupowane w pięciu następujących kategoriach: jakość prowadzonych w uczelni badań, zatrudnialność absolwentów, jakość kształcenia, internacjonalizacja i działania uczelni na rzecz zrównoważonego rozwoju.

Więcej informacji 

W wydarzeniu wzięło udział 10 nauczycieli i pracowników administracyjnych z Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu w Groningen, którzy pochylili się nad znaczeniem inteligencji emocjonalnej i różnorodności w dzisiejszym wielokulturowym krajobrazie akademickim. 

Uczestnicy szkolenia pracowali nad swoimi emocjami i dowiedzieli się, jak wpływają one na ich życie osobiste i relacje zawodowe. Mieli także okazję wziąć udział w niezwykłych warsztatach BLACK WORLD, które odbyły się w całkowitej ciemności. To wyjątkowe doświadczenie miało na celu rozwijanie świadomości na temat funkcjonowania osób z dysfunkcjami wzroku oraz przełamywanie stereotypów i barier związanych z niepełnosprawnością. W ciemnych, specjalnie zaaranżowanych pomieszczeniach uczestnicy zostali poprowadzeni przez niewidomych przewodników, dzięki którym mogli odkrywać świat na nowo – bez pomocy wzroku, jedynie przy użyciu słuchu, dotyku, węchu i smaku.

Z dużym entuzjazmem spotkała się sesja EQUNI Game, podczas której uczestnicy szkolenia zapoznali się z opracowaną w ramach projektu grą planszową. Osadzona w realiach uczelni gra stawia przed użytkownikami niezwykłe wyzwanie: zmierzenie się z niewidzialną siłą – Potworem Dyskryminacji. Uczestnicy, podzieleni na dwie drużyny, przemierzają symboliczne przestrzenie akademickie, wykonując zadania sprawdzające ich wiedzę, empatię i umiejętność współpracy. Gra ma na celu uwrażliwienie użytkowników na zjawisko dyskryminacji i jego wpływ na nasze funkcjonowanie. 

W ramach szkolenia uczestnicy wybrali się także do Centrum Dialogu im. Marka Edelmana w Łodzi, w którym zwiedzili Park Ocalałych i dowiedzieli się o prowadzonych przez Centrum projektach opartych na empatii. 

Jesienią odbędą się kolejne szkolenia, na którą już teraz serdecznie zapraszamy. Razem możemy stworzyć bardziej inkluzywne środowisko akademickie! 

Szkolenie odbyło się w ramach projektu Erasmus+ „Implementation of effective practices for the development of students' emotional intelligence with particular emphasis on anti-discrimination activities at European universities”.

Więcej informacji o projekcie.

Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej – NAWA (Polska) oraz Departament Współpracy Międzynarodowej Ministerstwa Nauki i Technologii - MOST (Chiny) zapraszają do składania wniosków o finansowanie wspólnych projektów badawczych realizowanych przez naukowców z Rzeczpospolitej Polskiej i Chińskiej Republiki Ludowej.

Celem naboru jest wsparcie mobilności naukowców realizujących projekty badawcze, uzgodnione i prowadzone wspólnie przez uprawnionych Wnioskodawców z Polski i partnerów z Chin. Udział w konkursie mogą wziąć przedstawiciele następujących dziedzin naukowych: nauki przyrodnicze, inżyniera i technologia, nauki medyczne i o zdrowiu, nauki rolnicze.

Wnioski mogą składać instytucje nauki i szkolnictwa wyższego.
Nabór trwa do 09 lipca 2025 roku do godz. 15:00 czasu lokalnego dla Warszawy.