NEWS

Dowiedz się, jak uczelnie i organizacje pozarządowe mogą współpracować, aby osiągać realny postęp w realizacji Celów Zrównoważonego Rozwoju (SDGs). Poznaj praktyczne przykłady, zdobądź przydatne narzędzia i odkryj sprawdzone modele współpracy. 

✨ Program webinarium: 

• 🌍 Poznaj projekt #edu4sdgs i jego wpływ na edukację na rzecz zrównoważonego rozwoju – prezentacja dr inż. Doroty Piotrowskiej, prof. PŁ, koordynatorki projektu.
• 🎙️ Wystąpienie Catariny Alves, Asociación Bienestar y Desarrollo (ABD) – wprowadzenie do kluczowej roli sektora pozarządowego w realizacji SDGs.
• 📚 Studium przypadku 1: “The UAB and the SDGs”
  Prezentacja Daniela Franco, profesora UAB, pokazująca zaangażowanie uczelni i jej strategiczne działania na rzecz Celów Zrównoważonego Rozwoju.
• 🤝 Studium przypadku 2: “The collaboration between the UAB and the ABD”
  Prezentacja Myry Ronzoni, pokazująca udany model partnerstwa między środowiskiem akademickim a sektorem pozarządowym.

To wydarzenie inauguruje serię webinariów planowanych w ramach projektu  #edu4sdgs. Jej celem jest dzielenie się dobrymi praktykami, zasobami i strategiami współpracy, które wzmacniają rolę uczelni w realizacji SDGs.

📝 Zarejestruj się: FORMULARZ REJESTRACYJNY
📅 Data: 2 grudnia 2025
⏰ Godzina: 10:00–11:00 CET
📢 Język: angielski
🌐 Więcej informacji o projekcie: edu4sdgs.eu

Nie przegap okazji – dołącz do nas i odkryj, jak uczelnie i organizacje pozarządowe mogą wspólnie zmieniać świat! 🌍

W Polsce uplasowała się na 15. miejscu wśród 26 uczelni. Uczelnia najlepiej wypadła w grupie wskaźników „Health & Wellbeing", w ramach której oceniane jest zaangażowanie uczelni w poprawę zdrowia i dobrostanu ludzkości (poprzez prowadzone badania) oraz pracowników i studentów. W tej kategorii PŁ zajęła 356. miejsce na świecie.

W tegorocznej  edycji uwzględniono  prawie 2000 instytucji z całego świata, co pokazuje rosnące znaczenie działań na rzecz zrównoważonego rozwoju w szkolnictwie wyższym. Liderzy rankingu to: Lund University (Szwecja), University of Toronto (Kanada) oraz University College London (Wielka Brytania). W Polsce najwyżej sklasyfikowane zostały: Uniwersytet Jagielloński (271. miejsce), Uniwersytet Warszawski (286. miejsce) i Uniwersytet Gdański (363. miejsce).

Ranking QS Sustainability analizuje wkład uczelni w budowanie zrównoważonej przyszłości, uwzględniając 53 wskaźniki, które zostały zgrupowane w trzech obszarach: wpływ na środowisko (environmental impact), wpływ społeczny (social impact) oraz zarządzanie (governance).

QS World University Rankings: Sustainability ocenia działania uniwersytetów w zakresie środowiska, odpowiedzialności społecznej i ładu korporacyjnego  (ESG). Ranking opiera się na dowodach zaangażowania (od wpływu, jaki absolwenci wywierają na naukę i technologię w celu rozwiązania kwestii klimatycznych, po wpływ badań prowadzonych w ramach 17 Celów Zrównoważonego Rozwoju), które pozwalają na analizę wkładu instytucji akademickich w budowanie zrównoważonej przyszłości.

Więcej informacji

Poznaj projekt, który zdobył tytuł „EU Project of the Year” w konkursie ACEEU Triple E Awards 2025.

Przez trzy lata wspólnie z partnerami z Europy tworzyliśmy narzędzia wspierające inteligencję emocjonalną, empatię i inkluzję w środowisku akademickim. Efekty tej pracy zaprezentujemy już 5 grudnia 2025 w siedzibie CWM.

Podczas konferencji:
✔ poznasz innowacyjne strategie przeciwdziałania dyskryminacji,
✔ weźmiesz udział w inspirujących panelach i warsztatach,
✔ nawiążesz kontakty z ekspertami i liderami zmian.

Dodatkowo:
🎲 Zaprezentujemy grę EQUNI, w której uczestnicy wspólnie walczą z „Potworem Dyskryminacji” obecnym na kampusie. Najciekawsze pomysły na wykorzystanie gry w promowaniu inkluzywności nagrodzimy egzemplarzem gry!

📌 Liczba miejsc jest ograniczona – decyduje kolejność zgłoszeń.
📝 Rejestracja została wydłużona do 4 grudnia: Wypełnij formularz

Szczegóły wydarzenia i program znajdują się w załączonej ulotce.

W razie pytań prosimy o kontakt z Sekcją Międzynarodowych Projektów Edukacyjnych i Rankingów CMW: tel. 42 638 38 71, 42 638 38 11, e-mail: eduprojects@info.p.lodz.pl

Więcej informacji o projekcie: https://equni.eu

Weź udział w wyjątkowym wydarzeniu online organizowanym przez European Consortium of Innovative Universities! To doskonała okazja, aby wymienić się pomysłami, zbudować silne konsorcjum projektowe i wspólnie złożyć wniosek o dofinansowanie w ramach nadchodzącego zaproszenia do składania wniosków 2026.

Podczas wydarzenia uczestnicy będą mieli możliwość dołączenia do dziewięciu międzynarodowych konsorcjów projektowych, które obecnie poszukują partnerów do współpracy w różnych obszarach tematycznych.

Nie przegap szansy, by stać się częścią innowacyjnych inicjatyw ECIU i zdobyć cenne doświadczenie w realizacji projektów międzynarodowych!

Wypełnij formularz zgłoszeniowy do 16 listopada.

Link do spotkania zostanie wysłany przed wydarzeniem.

📅 Data: 18 listopada 2025 

🕒 Godzina: 10:30-13:00 CET

W razie pytań prosimy o kontakt z Sekcją Międzynarodowych Projektów Edukacyjnych i Rankingów CMW: tel. 42 638 38 73, 42 638 38 76.

Program wydarzenia

W szkoleniu wzięli udział nauczyciele i pracownicy administracyjni, którzy mieli możliwość pogłębić swoją wiedzę na temat różnic kulturowych, nabyć praktyczne umiejętności z zakresu komunikacji międzykulturowej oraz przygotować się do pracy w międzynarodowym środowisku akademickim.

Podczas warsztatów poruszono m.in. tematy związane z komunikacją międzykulturową, uprzedzeniami i stereotypami, a także wyzwaniami i szansami wynikającymi z pracy w międzynarodowym środowisku. Uczestnicy mieli okazję wziąć udział w wielu ćwiczeniach praktycznych, które sprzyjały refleksji oraz wymianie doświadczeń.

Inicjatywa spotkała się z dużym zainteresowaniem i pozytywnym odbiorem, co pokazuje rosnącą świadomość znaczenia otwartości i potrzebę lepszego zrozumienia różnorodności kulturowej w środowisku akademickim.

Warsztaty realizowane są w ramach projektu Erasmus+ EQUNI "Implementation of effective practices for the development of students' emotional intelligence with particular emphasis on anti-discrimination activities at European universities”.

Poznaj innowacyjne rezultaty wypracowane w projekcie, który zdobył statuetkę EU Project of the Year w prestiżowym konkursie Triple E Awards 2025!

Oferujemy udział w module warsztatowym obejmującym dwie sesje:

Warsztat 1: Draw It, Feel It, Change It – Techniki projekcyjne na rzecz empatii i inkluzywności 

Podczas tych praktycznych warsztatów przyjrzysz się emocjom i różnorodności z nowej perspektywy – poprzez rysunek, opowiadanie historii i odgrywanie ról. Dzięki kreatywnym technikom projekcyjnym nauczysz się wyrażać trudne emocje, rozpoznawać je u innych i rozwijać empatyczną komunikację.

Skupimy się również na tematach neuroróżnorodności i przeciwdziałania dyskryminacji – dowiesz się, jak tworzyć środowisko akademickie otwarte na różnorodność i włączające dla wszystkich.

Po warsztatach wyjdziesz z zestawem praktycznych narzędzi wspierających inteligencję emocjonalną, empatię i konstruktywny dialog w zróżnicowanej społeczności uczelni.

Warsztat 2: Let’s Play EQUNI – Pokonajmy Potwora Dyskryminacji

Dołącz do rozgrywki EQUNI – innowacyjnej gry planszowej stworzonej przez partnerów projektu, która w angażujący sposób porusza tematy równości, inkluzywności i kultury jakości w szkolnictwie wyższym.

Wcielisz się w rolę w realistycznym, choć fikcyjnym scenariuszu, w którym wspólnie z innymi uczestnikami zmierzysz się z wyzwaniami związanymi z dyskryminacją, wykluczeniem i brakiem empatii w środowisku akademickim.

Gra stworzy przestrzeń do refleksji, wymiany doświadczeń i wspólnego poszukiwania rozwiązań.

Dzięki warsztatom lepiej zrozumiesz perspektywy studentów i współpracowników, rozwiniesz empatię i znajdziesz inspirację do budowania bardziej otwartego i wspierającego środowiska pracy i uczenia się.

📅 Termin: 17 listopada 2025 r.
🕘 Godziny:
• Grupa 1: 09:00–13:00
• Grupa 2: 11:30–15:30
Uwaga: każda sesja obejmuje oba warsztaty.

📍 Język warsztatów: polski
📝 Zgłoszenia: poprzez formularz zgłoszeniowy → Link
⚠️ Liczba miejsc ograniczona – decyduje kolejność zgłoszeń.

Szczegóły organizacyjne zostaną przekazane osobom zakwalifikowanym drogą mailową.

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: www.equni.eu 

W razie pytań skontaktuj się z:
📞 Justyną Kopańską – tel. 42 638 38 76, e-mail: justyna.kopanska@p.lodz.pl 
📞 Małgorzatą Jarczyńską – tel. 42 638 38 73, e-mail: malgorzata.jarczynska@p.lodz.pl

Drodzy Studenci,

zapraszamy do zapoznania się z ofertą praktyk studenckich w uczelni partnerskiej w Austrii - oferta

W tegorocznej edycji Politechnika Łódzka potwierdziła swoją stabilną pozycję w gronie uczelni o wysokim dorobku publikacyjnym i znaczącym wpływie naukowym, zajmując 896. miejsce na świecie oraz 274. pozycję w Europie.

Ranking objął ponad 2800 uczelni z całego świata. Na czołowych miejscach uplasowały się: amerykański Harvard University oraz dwie uczelnie z Chin – Shanghai Jiao Tong University i Zhejiang University. Wśród polskich instytucji najwyżej sklasyfikowano: Akademię Górniczo-Hutniczą w Krakowie (294. miejsce), Uniwersytet Jagielloński (306. miejsce) oraz Uniwersytet Warszawski (503. miejsce).

Leiden Ranking, opracowywany przez CWTS, opiera się na danych z otwartej bazy OpenAlex, co zapewnia większą przejrzystość i dostępność analiz bibliometrycznych. Ranking koncentruje się wyłącznie na aspektach publikacyjnych, oceniając uczelnie według następujących wskaźników: liczba publikacji (P), wpływ cytowań (PP(top 1%, 5%, 10%, 50%)), współautorstwo międzynarodowe (IC), publikacje w otwartym dostępie (OA) oraz współpraca z sektorem przemysłowym (IP).

Więcej informacji

W ramach projektu EQUNI partnerzy organizują obecnie interaktywne sesje gry dostosowane do potrzeb swoich lokalnych społeczności – studentów, pracowników i innych interesariuszy. Każda sesja to okazja, by w angażujący sposób przyjrzeć się tematom dyskryminacji, inkluzyjności i kultury jakości w szkolnictwie wyższym.

Na Politechnice Łódzkiej taka sesja odbyła się 13 października br. w siedzibie CWM. Wzięli w niej udział studenci z Polski i z zagranicy, którzy wspólnie wyruszyli w odważną, zespołową podróż. Wcielili się w role w fikcyjnym scenariuszu, w którym przez kampus uczelni niepostrzeżenie przenikał Potwór Dyskryminacji. Ale to nie była opowieść o strachu – to była opowieść o działaniu.

Uczestnicy mierzyli się z dylematami, podejmowali decyzje i wspólnie pracowali nad stworzeniem bardziej otwartego i empatycznego środowiska akademickiego. Rozwijali inteligencję emocjonalną, uczyli się współpracy i poznawali sposoby reagowania na dyskryminację – jako osoby poszkodowane, świadkowie, a czasem nawet nieświadomi sprawcy.

Sesja stworzyła bezpieczną przestrzeń do refleksji, rozmowy i rozwoju. Zainspirowała uczestników do działania i pokazała, że każdy może być inicjatorem pozytywnych zmian.

Wydarzenie zostało zorganizowane w ramach Erasmus+ Days 2025 – wyjątkowej okazji do promowania korzyści płynących z udziału w programach UE.

To tylko jedna z wielu sesji gry EQUNI realizowanych przez partnerów projektu – każda inna, każda wartościowa, każda wspierająca wspólną wizję bardziej inkluzyjnego i jakościowego szkolnictwa wyższego.

Więcej historii z naszej podróży EQUNI znajdziesz na stronie: https://www.equni.eu 

Jeśli jesteś zainteresowany/-a organizacją wydarzenia w swojej jednostce lub instytucji w ramach projektu EQUNI – czy to w formie gry, czy spotkania informacyjnego o projekcie i dobrych praktykach jego wdrażania – skontaktuj się z nami pod adresem eduprojects@info.p.lodz.pl.
Z przyjemnością zorganizujemy wydarzenie dopasowane do Twoich potrzeb!

W wydarzeniu wzięło udział ponad 60 studentów i pracowników uczelni partnerskich: Uniwersytetu w Algarve, Uniwersytetu w Groningen oraz Politechniki Łódzkiej. 🌍

Podczas Szkoły Letniej uczestnicy realizowali pięć ścieżek kształcenia, poświęconych zagadnieniom takim jak 💡 inteligencja emocjonalna, 🚫 przeciwdziałanie dyskryminacji, ⚖️ równość szans oraz 🤝 budowanie inkluzyjnego środowiska akademickiego. Zajęcia miały charakter interaktywnych warsztatów, sprzyjających wymianie doświadczeń i refleksji.

Już pierwszego dnia uczestnicy poznali naszą grę planszową 🎲 EQUNI, która wprowadziła ich w tematykę równości i współpracy. Towarzyszące jej szkolenie z reagowania na dyskryminację pomogło lepiej zrozumieć znaczenie postawy aktywnego świadka – osoby, która nie pozostaje obojętna wobec niepożądanych zachowań.

Praca w międzynarodowych grupach stała się inspirującą przestrzenią do wspólnego tworzenia rozwiązań dla bardziej równego i otwartego środowiska akademickiego. Każdy zespół otrzymał zadanie polegające na opracowaniu rozwiązania wybranej sytuacji dyskryminacyjnej. Efektem tej współpracy były krótkie 🎥 filmy i 🖼️ plakaty – wszystkie wyjątkowo pomysłowe i inspirujące. Ich autorzy pokazali, że różnorodność może być źródłem siły, a nie barierą. 💪

EQUNI Summer School to nie tylko intensywny czas nauki 📚, ale przede wszystkim spotkanie ludzi o wspólnych wartościach, otwartych umysłach i wrażliwości społecznej 💖. Każdy dzień przynosił nowe doświadczenia, a zajęcia z uważności, empatii i komunikacji pomogły uczestnikom lepiej zrozumieć siebie i innych, a także odnaleźć własny głos w budowaniu bardziej inkluzyjnego świata akademickiego 🌟.

Więcej informacji o projekcie EQUNI oraz jego inicjatywach można znaleźć na stronie:
👉www.equni.eu